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后起之秀,天外如何实现弯道超车?

更新时间:2019-05-13

除了潘柏乐,蓝园、巴云鹏、杜斓琪等20名同学入选2018年广东省、广州市中学生英才计划;5人入选2019年广东省中学生英才计划;29人入选2019年广州市英才计划。不仅如此,学校科技教育、创新教育也成效显著,2016市青少年科技创新精神和实践能力展示比赛,12人获一等奖;DI创新思维比赛获亚太地区一等奖;OM比赛获广东省一等奖。科技创新之所以捷报频传,是因为天外把创新教育渗透到课堂教学,通过综合实践课程、研究性学习等平台开设课程,致力于培养学生的想象力、好奇心、观察力以及动手解决问题的能力。

□本版撰文 信息时报记者 徐珊珊 本版摄影 信息时报记者 徐敏

课程设置上,学校不仅落实国家教材,还引入原版教材,开设外教口语课程、二外(德语、日语、法语、西班牙语)、外语戏剧等多样化的选修课程。并通过举办外语文化艺术节、中外文化节、外语歌唱比赛等活动,营造浓郁的外语文化氛围。每年暑假,部分学生赴英国剑桥或牛津基地开展“世界公民课程”研学活动。通过该活动,让学生置身外语语境学习外语,体验西方教育,从中锻炼他们的独立生活、独立思考能力。学校还鼓励学生参加模拟联合国,在2018 年广东省中学生模拟联合国大会中,天外斩获会场四项大奖,获奖同学优先获得了参加美国(耶鲁大学和哈佛大学)国际中学生模联大会比赛资格。

硬件方面,天外按照建设市示范性高中的标准,大力改善办学条件。建有数字语音实验室、外语情景室、创客实验室、机器人实验室等各种功能场室。智慧图书馆与广州图书馆合作开办校园分馆,实现信息资源共享,在校内即可享用广州市图书馆的庞大资源。同时,天外加大校园微改造力度,对学校围墙、架空层、消防通道等进行改造,使学校学习区、功能区、休闲区布局合理。

开办之初,天外在区内选调骨干教师,持续面向全国招聘学科带头人,到部属师范院校招聘优秀毕业生。这些骨干教师成为学校发展的中流砥柱。在广州市首批“教育家培养对象”胡东校长的引领下,学校汇聚了南粤优秀教师,省市百千万教师培养对象,省级骨干教师、市名教师工作室主持人、省市级优秀教师等共计六十余位优秀教育名师。而学校实施“两大工程”“四项机制”“七个平台”的培育模式,也使天外形成学习型团队的特色,培养出各学科的领军人才。

 
 
  天外通过校园微改造,使学习区、功能区、休闲区布局更合理。  

创新教育渗透课堂 提升学生想象力动手能力

构建和雅特色课程 培养具有国际视野的世界公民

在家长眼里,天外这所家门口的学校很特别、很靠谱;学生更是真心喜欢,“来了不想走”。学校之所以受到家长、学生的高度认可,师资力量雄厚是关键因素之一。

以“立志教育”为抓手

坚持“阳光锻炼一小时”

 

2015年3月,学校申报“广州市普通高中特色课程”获得重点立项,确立“文理并重、英语见长、活动多样、个性鲜明”的和雅课程,构建“学生主体、小组合作、积极互动、师生和谐”的和雅课堂,特色课程建设为学校注入发展动力。

社团活动丰富多彩